Introducción al Álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al Álgebra

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de OPERACIONES BASICAS, LEY DE SIGNOS.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si saben qué es el álgebra y cuál creen que es su importancia en las matemáticas.


• Presentar el problema de OPERACIONES BASICAS, LEY DE SIGNOS: Explicar que muchas veces es necesario realizar operaciones con números positivos y negativos, y que en esta clase aprenderemos cómo se aplican estas operaciones en el álgebra.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos una serie de ejercicios para practicar con números positivos y negativos. Pueden ser sumas, restas, multiplicaciones y divisiones. Los estudiantes deberán resolver los ejercicios de manera individual y luego compartir sus respuestas en parejas.


• Discusión y reflexión: Invitar a los alumnos a compartir sus respuestas y explicar cómo realizaron cada operación. Resaltar la importancia de la ley de signos en estas operaciones y cómo afecta el resultado final.

Cierre (10 minutos):

• Discusión guiada: Plantear preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre la importancia de la ley de signos en las operaciones y cómo puede aplicarse en situaciones cotidianas.


• Retomar el objetivo de la clase y resaltar que el álgebra nos permite representar estas operaciones de manera más generalizada y simplificar cál