Navidad: Celebración y representación artística

JENNY JIMENEZ
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país


Tema: Navidad: Celebración y representación artística


Objetivo (PDA): Intercambiar con sus pares experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y representarlas con recursos artísticos.


Sesión 1: Introducción a la Navidad y sus celebraciones (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Presentación del tema (5 minutos): Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre la Navidad y cuáles son las celebraciones que se llevan a cabo en su comunidad.

  2. Exposición oral y visual (10 minutos): Presentar imágenes, videos y canciones relacionados con la Navidad para que los alumnos conozcan las diferentes formas en que se celebra.

  3. Diálogo en grupo (15 minutos): En pequeños grupos, los alumnos compartirán sus experiencias y vivencias sobre la Navidad, discutiendo qué actividades y tradiciones son comunes en su comunidad.

  4. Actividad artística (15 minutos): Cada grupo representará una actividad o tradición navideña mediante una ilustración o collage.


Sesión 2: Conmemoraciones tradicionales en Navidad (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos): Repasar las actividades y tradiciones navideñas que fueron representadas por los grupos en la sesión anterior.

  2. Exposición oral y visual (10 minutos): Mostrar imágenes y videos de las conmemoraciones tradicionales más importantes en Navidad, como la posada, el nacimiento y la cena de Nochebuena.

  3. Diálogo en grupo (15 minutos): Los alumnos discutirán en pequeños grupos qué actividades o conmemoracio