Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): El alumno usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: ADICCIONES

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las fracciones y los decimales en la vida cotidiana.


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán diferentes situaciones en las que se utilizan fracciones y decimales relacionados con el tema de las adicciones (por ejemplo, porcentajes de consumo de sustancias, estadísticas de consumo en diferentes países, etc.). Deberán recopilar la información en grupos y compartirla con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos básicos de fracciones y decimales.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán ejercicios de conversión de fracciones a decimales y viceversa utilizando diferentes estrategias (por ejemplo, división, multiplicación, uso de la calculadora, etc.). Trabajarán en grupos y compartirán sus estrategias con la clase.

Sesión 3:

• Actividad de aplicación: Los alumnos resolverán problemas prácticos relacionados con las adicciones utilizando fracciones y decimales. Por ejemplo, calcular la dosis de una sustancia en función del peso de una persona, calcular el porcentaje de incremento en el consumo de una sustancia, etc. Trabajarán en grupos y compartirán sus resultados.

Sesión 4:

• Actividad de refuerzo: Los alumnos resolverán ejercicios adicionales de conversión de fracci