Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Objetivo (PDA): Reconocer las características y función de las reseñas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Proyecto de entrevista y análisis de la tradición navideña en su comunidad y familia, y escritura de reseñas para compartir con sus compañeros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Elaboración e intercambio de reseñas. Explorar con los alumnos qué saben acerca de las reseñas y generar una lluvia de ideas.


• Explicación de las características y función de las reseñas. Mostrar ejemplos de reseñas de diferentes textos y/o audiovisuales.


• Actividad: Los alumnos deberán leer una reseña de algún libro o ver una reseña de una película y analizar sus características.

Sesión 2:

• Iniciar el proyecto comunitario: Proyecto de entrevista y análisis de la tradición navideña en su comunidad y familia.


• Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y cómo se llevará a cabo.


• Actividad: Los alumnos realizarán una entrevista a un miembro de su familia o de la comunidad acerca de la tradición navideña. Deberán tomar notas durante la entrevista.

Sesión 3:

• Continuación del proyecto comunitario.


• Actividad: Los alumnos analizarán las respuestas obtenidas en las entrevistas y buscarán información adicional sobre la tradición navideña en su comunidad.


• Organización de la información obtenida para la elaboración de las reseñas.

Sesión 4:

• Elaboración de las reseñas.


• Explicación de cómo estructurar una reseña: introducción, desarrollo y conclusión.


• Actividad: