Explorando los elementos de los lenguajes artísticos relacionados con la Navidad

Bertha Rosalinda Castellanos
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título del proyecto: Descubriendo la Navidad a través de la expresión creativa


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo: Combina elementos de los lenguajes artísticos en producciones creativas para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento relacionado con la Navidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Explorando los elementos de los lenguajes artísticos relacionados con la Navidad


Actividades:



  1. Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos lo que es un proyecto comunitario y cómo van a utilizar su creatividad para representar la Navidad.



  2. Actividad de exploración: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes relacionadas con la Navidad y los elementos artísticos presentes en ellas (formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros). Pedir a los alumnos que identifiquen y comenten sobre los elementos que encuentren.



  3. Actividad de expresión plástica: Proporcionar a los alumnos materiales como papel, cartón, tijeras, pegamento, lápices de colores, pinturas, etc. Pedir a los alumnos que elijan un elemento de la Navidad que más les guste y lo representen utilizando los materiales proporcionados.



  4. Exposición de los trabajos: Invitar a los alumnos a mostrar sus producciones creativas y explicar al resto de la clase qué elemento de la Navidad representaron y cómo lo realizaron.




Sesión 2:
Tema: Creando una obra colectiva de arte navideño


Actividades:



  1. Reflexión sobre la Navidad en el comindoad: Iniciar una conversación con los alumnos sobre las tradiciones y costumbres navideñas en su comunidad. Preguntarles qué les gus