Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Yuyi Flres
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Tema transversal: Los alumnos muestran desconocimiento en actividades que incluyen la participación de ambos géneros y, por lo tanto, la igualdad de los mismos.


Objetivo: Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema de igualdad de género en la familia



  • Presentación del tema: "La importancia de la igualdad de género en la convivencia familiar"

  • Actividad 1: Lectura de un cuento que promueva la igualdad de género y la participación de ambos géneros en la familia. Se realizará una discusión posterior sobre las enseñanzas del cuento.

  • Actividad 2: Escritura individual de una reflexión personal sobre la importancia de la igualdad de género en la familia.


Sesión 2 (45 minutos): La familia como espacio de autonomía y participación



  • Actividad 1: Presentación de diferentes roles y responsabilidades dentro de la familia. Se fomentará la participación activa de todos los alumnos en la discusión.

  • Actividad 2: Diseñar un proyecto de servicio comunitario en el que los alumnos puedan participar en su familia, promoviendo la igualdad de género y fortaleciendo su autonomía. Se formarán grupos de trabajo y cada grupo presentará su proyecto al resto de la clase.


Sesión 3 (45 minutos): Elaboración de materiales para promover la igualdad de género en la familia



  • Actividad 1: Investigación sobre difere