Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Grado: Primaria 1º
Objetivo: Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Reconocer formas de convivencia basadas en la participación y el respeto a los acuerdos grupales, elaborar un baúl de soluciones.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al uso del dibujo y/o escritura como herramienta para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos utilicen dibujos y escritura para recordar.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán una situación en la que hayan utilizado el dibujo o la escritura para recordar algo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.


• Presentación de diferentes herramientas de dibujo y escritura que pueden utilizar para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Actividad práctica: Los alumnos utilizarán diferentes herramientas de dibujo y escritura para registrar las tareas que deben realizar en casa.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.


• Análisis de la importancia de recordar mensajes y llevar materiales a clase.


• Actividad práctica: Los alumnos elaborarán una lista de mensajes que deben recordar y crearán dibu