Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Explicación de los objetivos de la clase y su importancia para el bienestar personal y social.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar un video o presentación que muestre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las impresiones y reflexiones que les genera lo visto en el video.
   
   
   
   



3. Análisis y reflexión (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo una lista de situaciones cotidianas relacionadas con el problema de ausentismo y puntualidad.
   
   
   • Cada grupo deberá analizar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar que se pueden observar en cada situación.
   
   
   
   



4. Aprendizaje servicio (15 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá proponer una acción concreta que contribuya a mejorar el problema de ausentismo y puntualidad en la escuela.
   
   
   • Los alumnos deberán diseñar un plan de acción detallado, especificando los pasos a seguir y los recursos necesarios.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Presentación de planes de acción (15 minutos):
   
   
   • Cada grupo expondrá su plan de acción frente al resto de la clase.
   
   
   • Se fomentará el debate y la reflexión sobre las diferentes propuestas, promoviendo el pensamiento cr