Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

jose
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problemática interdisciplinaria: Escasez de agua


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de las herramientas y máquinas en la sociedad.


Desarrollo:



  • Explicación sobre el concepto de extensión corporal y su relación con las herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Presentación de ejemplos de herramientas y máquinas que actúan como extensión del cuerpo humano.

  • Realización de actividades prácticas donde los alumnos interactúen con diferentes herramientas y máquinas.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las experiencias vividas durante la actividad práctica.

  • Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre cómo las herramientas y máquinas pueden satisfacer intereses y necesidades humanas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Presentación de la problemática de la escasez de agua y su relación con las herramientas y máquinas.


Desarrollo:



  • Análisis de ejemplos de herramientas y máquinas relacionadas con el uso eficiente del agua.

  • Discusión sobre cómo las herramientas y máquinas pueden ayudar a soluci