Cuerpos geométricos y sus características: cilindro y cono

Plan de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características: cilindro y cono

Objetivo (PDA): Explorar y reconocer las características del cilindro y cono; anticipar y comprobar desarrollos planos que permiten construirlos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Cuerpos geométricos y sus características.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos y preguntar a los alumnos si pueden identificar qué cuerpo geométrico representa cada uno.


• Introducción al cilindro: Definición y características principales.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos una serie de objetos cilíndricos y pedirles que en grupos identifiquen y anoten las características comunes entre ellos.


• Plenaria: Compartir en grupo las características identificadas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del cilindro: Recordar las características identificadas en la sesión anterior.


• Introducción al cono: Definición y características principales.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos una serie de objetos cónicos y pedirles que en grupos identifiquen y anoten las características comunes entre ellos.


• Plenaria: Compartir en grupo las características identificadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del cono: Recordar las características identificadas en la sesión anterior.


• Actividad de aplicación: Proporcionar a los alumnos láminas con diferentes figuras planas y pedirles que identifiquen qué figuras planas se pueden utilizar para construir un cilindro y un cono.


• Plenaria: Compartir en grupo los resultados y discutir las diferentes soluciones propuestas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad interdisciplinar: Enlazar