Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática.

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporar estrategias para atender al problema de dificultades en el álgebra.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la sesión.


• Realización de una breve actividad introductoria, por ejemplo, resolver un problema de área utilizando fórmulas conocidas.

2. Desarrollo:

• Actividad de indagación: presentar a los alumnos un problema que involucre la generación de una expresión cuadrática a partir del cálculo de áreas.


• Estimular el pensamiento crítico de los alumnos planteando preguntas que les permitan analizar y reflexionar sobre el problema.


• Proporcionar recursos y materiales adicionales para que los alumnos investiguen y resuelvan el problema de manera autónoma o en equipos.


• Brindar apoyo y guía a los alumnos en caso de que lo necesiten.

3. Cierre:

• Puesta en común de las soluciones encontradas por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre los diferentes enfoques utilizados para resolver el problema.


• Reflexión sobre los aprendizajes obtenidos durante la sesión.


• Asignar tareas o ejercicios para la siguiente sesión relacionados con el tema.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación:

• Criterios: comprensión del problema, aplicación correcta de las fórmulas algebraicas, resolución adecuada del problema, capacidad de comunicación de los resultados.


• Escala de valoración: 1 (insuficiente),