Procesos técnicos - Los elementos que interactúan en los sistemas técnicos

NANCY PATRICIA MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 1º


Tema: Procesos técnicos - Los elementos que interactúan en los sistemas técnicos


Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinario: Violencia


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque de inclusión: Se tendrán en cuenta las necesidades y capacidades de todos los alumnos, adaptando las actividades según sea necesario.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: los procesos técnicos y su vinculación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan sistemas técnicos en la vida diaria.

  • Plantear el problema de la violencia y cómo los procesos técnicos pueden contribuir a su solución.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad en grupos donde los alumnos deban identificar los elementos que interactúan en un sistema técnico específico (por ejemplo, una fábrica de calzado).

  • Cada grupo deberá presentar su análisis y explicar cómo estos elementos se relacionan con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de comprender los sistemas técnicos y su impacto en la sociedad.

  • Plantear la siguiente tarea: investigar y traer ejemplos de sistemas técnicos que se utilicen para prevenir la violencia en diferentes contextos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar los conceptos aprendidos en la ses