Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conociéndonos a nosotros mismos
Actividad:

1. Iniciar la sesión realizando una dinámica de presentación en la cual cada alumno comparte una característica única sobre sí mismo.


2. Luego, en grupos pequeños, los alumnos realizarán una lista de sus características físicas, gustos, intereses, necesidades y capacidades.


3. Cada grupo compartirá sus listas con el resto de la clase y se realizará una puesta en común para destacar la diversidad presente en el grupo.

Sesión 2:
Tema: Valorando la diversidad en nuestra comunidad
Actividad:

1. Presentar a los alumnos la problemática de la comunidad rural y la situación de los adultos mayores y personas con discapacidad.


2. En grupos pequeños, los alumnos investigarán acerca de las necesidades específicas de los adultos mayores y personas con discapacidad en cuanto a higiene y cuidado.


3. Los grupos presentarán sus investigaciones y se generarán ideas de cómo pueden ayudar a la comunidad.

Sesión 3:
Tema: Diseñando soluciones para la comunidad
Actividad:

1. En grupos pequeños, los alumnos diseñarán proyectos de servicio para ayudar a la comunidad rural en su problema de higiene y cuidado.


2. Cada grupo presentará su proyecto y se seleccionarán las mejores ideas.


3. Se asignarán roles dentro de cada grupo para la ejecución de los proyectos sele