Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Sofia Gastelum
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa cartográficamente las características del territorio de su comunidad, como espacio de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Objetivo (PDA): Representar cartográficamente las características del territorio de su comunidad como espacio de vida.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema a atender: Los alumnos no logran cuidar el ecosistema y valorar las actividades humanas.
Enfoque: Inclusión y Vida saludable.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Conociendo nuestro entorno
- Presentación del tema y del problema a través de una breve charla o video.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las características del territorio de la comunidad y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas.
- Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.
- Investigación en grupo sobre las características del territorio y las actividades humanas que lo impactan.
- Presentación en grupo de los hallazgos de la investigación.
Sesión 2:
Título: Valorando nuestro entorno
- Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar el ecosistema y las actividades humanas.
- Discusión de posibles estrategias para lograr una preservación responsable y sustentable de los ecosistemas.
- Realización de una lista conjunta de acciones que pueden llevar a cabo para cuidar el ecosistema.
- Elaboración de un mural o cartel que represente las acciones acordadas.
Sesión 3:
Título: Cuidando nuestro entorno
- Visita a un ecosistema cercano (parque, río, bosque, etc.) para observar y analizar los impactos humanos en el lugar.
- Registro de las observaciones a trav