La distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Adriana Diaz
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Geografía - Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Tema: La distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema de escasez de agua y deforestación en la comunidad de Ocotequila, Municipio de Copanatoyac, Guerrero.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: La distribución de las aguas continentales en México y el mundo.
- Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes cuerpos de agua y preguntar a los alumnos si saben su ubicación y nombre.
- Presentación del problema: Mostrar imágenes de la comunidad de Ocotequila y explicar el problema de escasez de agua y deforestación.
Desarrollo:
- Exposición teórica: Explicar la importancia de las aguas continentales y su distribución en México y el mundo.
- Análisis de mapas: Mostrar mapas de México y el mundo con la distribución de ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
- Trabajo en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales de México y el mundo.
Cierre:
- Puesta en común: Cada grupo deberá compartir la información que encontró sobre los cuerpos de agua asignados.
- Reflexión: Preguntar a los estudiantes sobre la importancia de la distribución de las aguas continentales y su relación con la problemática de Ocotequila.
- Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre las causas d