La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Secundaria 1º

Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Día 1:
Sesión 1: Introducción al tema y la importancia de los conocimientos de los pueblos originarios
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los conocimientos de los pueblos originarios.
  Fase de desarrollo:


• Exposición del docente sobre los conocimientos y prácticas de los pueblos originarios relacionados con los seres vivos y el medio ambiente.


• Actividad de investigación en grupos sobre una práctica específica de un pueblo originario (por ejemplo, el uso de la herbolaria).
  Fase de cierre:


• Socialización de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar los conocimientos de los pueblos originarios.

Día 2:
Sesión 2: Intercambio de vivencias y experiencias acerca del aprovechamiento y protección de los seres vivos
Fase de inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Compartir experiencias personales relacionadas con el aprovechamiento y protección de los seres vivos.
  Fase de desarrollo:


• Realización de una entrevista a un fami