Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios
Objetivo (PDA): Imita y descubre movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Expresión corporal y danza

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve conversación sobre la importancia del movimiento en diferentes espacios.


• Realización de ejercicios de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo.


• Juego de imitación de movimientos: los alumnos imitarán los movimientos y posturas que el maestro realice.


• Reflexión final sobre la experiencia y cómo influye en el control y la lateralidad.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Juego de exploración de movimientos en diferentes espacios: los alumnos deberán realizar movimientos en distintos espacios del salón de clases.


• Realización de ejercicios de lateralidad: los alumnos deberán realizar movimientos y posturas utilizando ambos lados del cuerpo.


• Reflexión final sobre la importancia de la lateralidad en el control y la coordinación motriz.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de un video de expresión corporal y danza.


• Realización de una coreografía sencilla: los alumnos aprenderán una serie de movimientos y posturas que deberán realizar al ritmo de la música.


• Reflexión final sobre las sensaciones y emociones que provoca la expresión corporal y la danza.

Sesión 4:

• Recordatorio del tema y objet