Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar

Objetivo (PDA): Reconoce emociones básicas en él o ella y en las demás personas, con el fin de identificar situaciones donde se necesite pedir u ofrecer ayuda.

Metodología: Aprendizaje servicio

Atención al problema: Los alumnos de primer grado no reconocen sus emociones y por lo tanto se les dificulta su autorregulación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de acogida: Juego de emociones. Los alumnos deberán identificar diferentes emociones a través de gestos o mímica.


• Conversación en grupo sobre las emociones identificadas y cómo se sienten en diferentes situaciones.


• Actividad artística: Los alumnos crearán un mural colectivo con diferentes emociones utilizando colores y formas que expresen cada una.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de expresión corporal: Los alumnos realizarán diferentes gestos y expresiones faciales para representar diferentes emociones, mientras los demás intentan adivinar cuál es.


• Lectura de un cuento o historia relacionada con el reconocimiento de las emociones.


• Actividad de arte: Los alumnos crearán máscaras de diferentes emociones utilizando papel, colores y otros materiales.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y reafirmación del objetivo de la clase.


• Juego de roles: Los alumnos realizarán situaciones donde se necesite pedir u ofrecer ayuda, mientras identifican las emociones presentes en cada situación.


• Actividad práctica: Los alumnos es