Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo PDA: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Proyecto Navideño: Durante el desarrollo de la planeación, se integrará el proyecto navideño como un contexto para aplicar los conceptos matemáticos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad de brainstorming para que los alumnos compartan lo que conocen sobre las figuras planas y cuerpos relacionados con el proyecto navideño.


• Plantear el problema del proyecto navideño: "Diseñar una tarjeta navideña en forma de árbol de Navidad utilizando figuras planas y cuerpos".

Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos de las figuras planas y cuerpos, utilizando ejemplos relacionados con el proyecto navideño.


• Fomentar la participación de los alumnos a través de preguntas que los estimulen a analizar y relacionar los conceptos matemáticos con el problema planteado.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos construyan figuras planas y cuerpos utilizando material manipulativo.

Cierre:

• Reflexionar sobre los aprendizajes obtenidos en la sesión.


• Asignar tarea para la próxima sesión: Investigar y traer ejemplos de tarjetas navideñas que utilicen figuras planas y cuerpos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior y repasar los conceptos aprendidos.


• Hacer preguntas de indagación sobre las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.


• Analizar ejemplos d