Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de la interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza a través de una breve charla explicativa.


• Actividad: Observar imágenes de diferentes entornos naturales y conversar sobre su importancia y cómo podemos cuidarlos.


• Planteamiento del problema: Mostrar imágenes de basura en diferentes espacios naturales y preguntar a los estudiantes cómo se sienten al ver eso y qué acciones pueden tomar para solucionarlo.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones concretas que los alumnos pueden realizar para cuidar la naturaleza.


• Organización de grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un problema específico relacionado con el cuidado del medio ambiente (por ejemplo, el uso excesivo de plástico). Cada grupo deberá buscar soluciones y presentarlas en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Presentación de soluciones: Cada grupo deberá presentar las soluciones que encontraron para el problema asignado.


• Debate y reflexión: Fomentar un debate entre los grupos sobre las soluciones planteadas, destacando la importancia de trabajar juntos para cuidar el medio ambiente.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Realizar una actividad de reciclaje en el aula. Los alumnos deberán traer objetos de casa que puedan ser reciclados y apren