Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Grado: Secundaria 3º
Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: La baja autoestima de los alumnos, efecto negativo en el desempeño escolar, físico y social.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Diálogo inicial sobre las diferentes formas en las que las personas se relacionan.


• Actividad grupal: Los alumnos deberán formar pequeños grupos y discutir sobre una situación en la que hayan sentido que su forma de ser, pensar, actuar o relacionarse fue juzgada o ignorada. Luego, deberán compartir sus experiencias con el resto del grupo.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la actividad anterior: ¿Cómo se sintieron al ser juzgados o ignorados? ¿Cómo reaccionaron en esa situación?


• Presentación de técnicas para mejorar la autoestima: ejercicios de afirmaciones positivas, reconocimiento de logros personales, etc.


• Actividad individual: Los alumnos deberán escribir una carta a sí mismos destacando sus cualidades y fortalezas.

Sesión 3:

• Diálogo sobre la importancia de la toma de decisiones y su relación con nuestra forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad grupal: Los alumnos deberán formar equipos y realizar una actividad en la que tengan que tomar decisio