Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema del analfabetismo funcional y falta de motivación o concentración.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

• Se dará la bienvenida a los alumnos y se les recordará el objetivo de la clase anterior relacionada con los procesos naturales y su influencia en los riesgos de desastre.


• Se planteará el problema principal: "Imaginen que son miembros de una comunidad en un lugar propenso a desastres naturales. ¿Cómo podrían promover una cultura de prevención de desastres que involucre a instituciones, organismos y sociedad?"

Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar y discutir acerca de los riesgos de desastre en lugares específicos, tomando en cuenta los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población.


• Se les proporcionará recursos como libros, artículos, videos y acceso a internet para su investigación.


• Cada grupo deberá identificar los principales riesgos de desastre en un lugar específico y analizar la relación entre los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población.


• A medida que los grupos avanzan en su investigación, se les animará a discutir y compartir ideas con otros grupos para fomentar la interdisciplinaridad.


• El docente actuará como facilitador