Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Incorporar integralmente la historia, la literatura, las artes visuales y la música.

Problema a atender: Los niños desconocen la historia de su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: "Hoy vamos a descubrir la historia de nuestra comunidad y por qué es importante conocerla".


• Actividad de motivación: Contar una leyenda o historia relacionada con la comunidad.


• Planteamiento del desafío: "¿Cómo podemos aprender más sobre nuestra historia y compartirlo con los demás?".


• Formación de equipos de trabajo.


• Asignación de roles y responsabilidades en cada equipo.


• Investigación en grupo sobre la historia de la comunidad y selección de la información más relevante.

Sesión 2:

• Exposición de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Compartir los descubrimientos y reflexionar sobre la importancia de conocer la historia de la comunidad.


• Actividad práctica: Crear un collage o mural que represente los momentos históricos más significativos de la comunidad.


• Reflexión final: ¿Cómo nos sentimos al conocer más sobre nuestra historia?

Sesión 3:

• Introducción a las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de la comunidad.


• P