Construcción del proyecto de vida - Convivencia y emociones

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida - Convivencia y emociones

Objetivo (PDA): Explicar situaciones cotidianas que se presentan en la escuela y la casa, con la intención de proponer acuerdos que generen una mejor convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema transversal: Las emociones

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto de vida y la convivencia (45 minutos)

• Presentación del proyecto de vida como una planificación personal.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con la convivencia.


• Actividad grupal: Reflexión sobre situaciones cotidianas en la escuela y la casa que generan conflictos en la convivencia.


• Discusión de las emociones asociadas a estas situaciones y cómo pueden afectar la convivencia.

Sesión 2: Identificación y análisis de situaciones problemáticas (45 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las emociones asociadas a las situaciones cotidianas.


• Actividad grupal: Identificación y análisis de situaciones específicas que afectan la convivencia en la escuela y la casa.


• Trabajo en equipos para analizar las emociones involucradas y sus efectos en la convivencia.


• Puesta en común de los resultados y discusión colectiva.

Sesión 3: Propuesta de acuerdos para una mejor convivencia (45 minutos)

• Recapitulación de las sesiones anteriores y revisión de las situaciones problemáticas identificadas.


• Actividad grupal: Generación de propuestas de acuerdos para mejorar la convivencia en la escuela y la casa, teniendo en cuenta las emociones involucradas.


• Discusión y análisis de las propuestas en grupos pequeños.


• Puesta en común y