Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Leticia Zúñiga
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Objetivo (PDA): Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y del problema de la mala alimentación.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que los alumnos conocen y consumen en su día a día.
- Explicar la importancia de llevar una alimentación saludable y cómo afecta a nuestra salud.
- Actividad: Realizar una lista de alimentos y bebidas saludables y otra lista de alimentos y bebidas poco saludables.
Sesión 2:
- Repasar las listas de alimentos y bebidas saludables y no saludables.
- Explorar los diferentes contextos socioculturales relacionados con la alimentación.
- Actividad: Trabajar en grupos para investigar cómo es la alimentación en diferentes culturas y presentar los resultados al resto de la clase.
Sesión 3:
- Reflexionar sobre los hallazgos de la investigación y cómo influyen en nuestras elecciones alimentarias.
- Discutir las consecuencias de una mala alimentación en la salud.
- Actividad: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos preparen una merienda saludable y compartan con sus compañeros.
Sesión 4:
- Recordar los conceptos aprendidos sobre alimentos saludables y no saludables.
- Explorar las opciones alimentarias sanas que existen y cómo contribuyen a una mejor calidad