Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Leticia Zúñiga
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del problema de la mala alimentación.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que los alumnos conocen y consumen en su día a día.

  • Explicar la importancia de llevar una alimentación saludable y cómo afecta a nuestra salud.

  • Actividad: Realizar una lista de alimentos y bebidas saludables y otra lista de alimentos y bebidas poco saludables.


Sesión 2:



  • Repasar las listas de alimentos y bebidas saludables y no saludables.

  • Explorar los diferentes contextos socioculturales relacionados con la alimentación.

  • Actividad: Trabajar en grupos para investigar cómo es la alimentación en diferentes culturas y presentar los resultados al resto de la clase.


Sesión 3:



  • Reflexionar sobre los hallazgos de la investigación y cómo influyen en nuestras elecciones alimentarias.

  • Discutir las consecuencias de una mala alimentación en la salud.

  • Actividad: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos preparen una merienda saludable y compartan con sus compañeros.


Sesión 4:



  • Recordar los conceptos aprendidos sobre alimentos saludables y no saludables.

  • Explorar las opciones alimentarias sanas que existen y cómo contribuyen a una mejor calidad