La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Comunicación entre padres e hijos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la comunicación entre padres e hijos

• Presentar el tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una dinámica de grupo para reflexionar sobre la importancia de la comunicación entre padres e hijos.


• Leer y discutir en grupos pequeños un texto sobre la importancia de una buena comunicación en la familia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad relacionados con la comunicación entre padres e hijos.

Sesión 2: Investigación sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una temática relacionada con la comunicación entre padres e hijos (por ejemplo, la falta de tiempo, la influencia de las redes sociales, etc.).


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre esa temática, utilizando fuentes confiables.


• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación y discutir posibles soluciones o acciones colectivas a favor de la inclusión en la comunicación entre padres e hijos.

Sesión 3: Escritura del ensayo

• Explicar a los alumnos los elementos que deben incluir en un ensayo (introducción, desarrollo de ideas y conclusiones).


• Guia