Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Objetivo: Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Comprensión lectora y agilidad en actividades.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema del cuidado de los ecosistemas y su importancia para la preservación responsable y sustentable.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los ecosistemas y las posibles amenazas que pueden enfrentar.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignar un problema específico relacionado con el cuidado de los ecosistemas.


• Investigación: Los equipos investigarán sobre el problema asignado y buscarán posibles causas locales.

Sesión 2:

• Exposición de los problemas y causas encontradas: Cada equipo presentará el problema y las causas locales encontradas.


• Debate: Se genera un debate en el que se analizan las posibles soluciones a cada problema.


• Actividad de lectura: Se les proporcionarán textos relacionados con el tema para mejorar la comprensión lectora.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Los equipos elaborarán un plan de acción para abordar el problema asignado, considerando las causas encontradas.


• Presentación de los planes de acción: Cada equipo presenta su plan de acción al resto de la clase.


• Retroalimentación: Se realiza una retroalimentación grupal sobre los planes presentados.

Sesión 4:

• Implementación de los planes de acción: Los equipos llevarán a cabo las