Valoración de los ecosistemas - Características del territorio y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas

RUTH SARAHI NORIEGA
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga las interacciones de la comunidad con los ecosistemas del territorio, reconociendo: rasgos físicos, altitud, biodiversidad local (tipo de animales y plantas), tipos de suelo, tipos de cultivos, aire, agua (de dónde llega el agua que toman en su comunidad, manantiales, ríos, lagunas, barrancas).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de los ecosistemas - Características del territorio y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas


Objetivo: Indagar las interacciones de la comunidad con los ecosistemas del territorio, reconociendo rasgos físicos, biodiversidad local, tipos de suelo, tipos de cultivos, aire y agua.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación de la importancia de los ecosistemas y su preservación responsable y sustentable.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los ecosistemas y los problemas que enfrentan.

  • Planteamiento del problema: Identificar un ecosistema de la comunidad que esté en riesgo y analizar las posibles causas y soluciones.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre el ecosistema seleccionado y sus características físicas.


Sesión 2:



  • Presentación de la investigación realizada por los alumnos sobre el ecosistema seleccionado.

  • Análisis de las características físicas del ecosistema: Rasgos físicos, altitud, biodiversidad local, tipos de suelo, tipos de cultivos.

  • Actividad: Observar imágenes y realizar una descripción detallada de las características físicas del ecosistema.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre las interacciones de la comunidad con el ecosistema.


Sesión 3:



  • Presentación de la investigación realizada por los alumnos sobre las interacciones de la comunidad con el ecosistema.

  • Análisis de las interacciones de la comunidad con el ecosistema: Uso de recursos naturales, impacto ambiental, actividades humanas que afectan el ecosistema.

  • Actividad: Real