Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Grado: 1º de Primaria
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce que se lee y se escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Introducción:

1. Presentar el tema de la clase y explicar que vamos a trabajar en la importancia de leer de izquierda a derecha y de arriba a abajo.


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre por qué es importante leer en este orden.

Desarrollo:

1. Presentar un libro o texto corto a los alumnos.


2. Leer en voz alta el texto, señalando con el dedo el movimiento de izquierda a derecha y de arriba a abajo mientras se lee.


3. Pedir a los alumnos que repitan después de ti cada palabra o frase leída.


4. Realizar ejercicios prácticos utilizando tarjetas con palabras escritas de forma desordenada. Los alumnos deberán ordenarlas siguiendo el orden de lectura correcto.


5. Realizar una actividad en grupo donde cada niño tenga un papel con una palabra escrita. En una línea recta, los alumnos deberán colocarse para que las palabras formen una oración coherente, respetando el orden de lectura.

Cierre:

1. Reflexionar en grupo sobre la importancia de leer en el orden correcto.


2. Realizar una actividad de cierre donde los alumnos escriban en una hoja su nombre de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Sesión 2:
Desarrollo:

1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


2. Presentar una historia corta o un cuento a los alumnos.


3. Leer en voz alta el cuento, mientras los alumnos siguen con la mirada el movimiento de izquierda a derecha y de arriba a abajo en el texto.


4. Pedir a los alumnos que identif