Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Tema: Introducción al álgebra
Grado: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Problemas para realizar la multiplicación"

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de inicio:

1. Presentar el tema de la clase: Introducción al álgebra.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por álgebra y por qué creen que es importante.


3. Presentar el problema interdisciplinario relacionado con la multiplicación y cómo se puede abordar desde el álgebra.

Fase de desarrollo:

1. Explicar los conceptos básicos del álgebra, como variables, términos, expresiones algebraicas, etc.


2. Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas y cómo se pueden representar utilizando el lenguaje algebraico.


3. Realizar ejercicios prácticos de traducción entre lenguaje común y lenguaje algebraico.

Fase de cierre:

1. Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos expresen cómo se sienten después de la clase y qué aprendieron.


2. Recopilar las respuestas de los alumnos y hacer una breve retroalimentación en grupo.

Sesión 2:
Fase de inicio:

1. Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


2. Presentar nuevos ejemplos de situaciones cotidianas y cómo se pueden representar utilizando el lenguaje algebraico.

Fase de desarrollo:

1. Introducir el concepto de ecuaciones algebraicas y cómo se resuelven.


2. Resolver ejercicios prácticos de ecuaciones sencillas, relacionadas con el problema interdisc