La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Problema a atender: Pérdida de valores que provocan la pérdida de cultura dentro de la comunidad.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben sobre el tema.


• Explicar el problema a atender y su relación con la pérdida de valores y cultura.
  Desarrollo:


• Lectura de un texto sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis y discusión en grupo sobre los aspectos más relevantes.


• Realizar una actividad de escritura reflexionando sobre la importancia de valorar la diversidad cultural.
  Cierre:


• Compartir las reflexiones escritas en pequeños grupos.


• Puesta en común y conclusiones finales.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Presentación del enfoque de apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
  Desarrollo:


• Realización de una actividad de lectura de un texto literario que muestre la diversidad cultural en México.


• Análisis del texto y discusión en grupo sobre las diferentes culturas representadas.


• Realización de una actividad de escritura creativa basada en la diversidad cultural del texto.
  Cierre:


• Compartir las producciones escritas en un espacio de lectura en voz alta.


• Reflexionar