Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Doraelia Andrade
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Falta de conocimiento del uso y manejo de herramientas tecnológicas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial (45 minutos)



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

  • Explicación del objetivo de la clase y su relación con los intereses y necesidades humanas

  • Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria

  • Diagnóstico inicial: Encuesta sobre el conocimiento y uso de herramientas tecnológicas por parte de los alumnos


Sesión 2: Conocimiento y clasificación de herramientas (45 minutos)



  • Presentación de diferentes tipos de herramientas y su clasificación según su función (manuales, eléctricas, mecánicas, etc.)

  • Actividad práctica: Los alumnos deben identificar y clasificar diferentes herramientas en grupos de trabajo

  • Reflexión y discusión grupal sobre la importancia y utilidad de las herramientas en nuestra vida cotidiana


Sesión 3: Máquinas e instr