Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.

PDA: Indaga en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales, los cambios y permanencias en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad, con relación a las comunicaciones y los transportes, uso de la tecnología, en los trabajos, los centros de reunión, centros educativos, zonas de cultivo, parques entre otros, y los representa por medio de dibujos, líneas del tiempo y croquis y mapas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas para que los alumnos mencionen los cambios que han notado en su comunidad a lo largo del tiempo.


• Introducción al concepto de fuentes históricas y explicación de los diferentes tipos de fuentes que pueden utilizar para investigar los cambios en la vida cotidiana.


• Asignación de la tarea de investigar y recolectar diferentes fuentes sobre los cambios en la vida cotidiana en su comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión y discusión de las fuentes recolectadas por los alumnos.


• Explicación de cómo organizar las fuentes en una línea del tiempo para visualizar los cambios a lo largo del tiempo.


• Actividad práctica: los alumnos organizan las fuentes en una línea del tiempo y la comparten con el resto de la clase.


• Reflexión sobre los cambios más significativos que han identificado en la vida cotidiana de su comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al concepto de croquis y mapa