Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Christian Recendis
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo PDA: Comprender qué son las desigualdades socioeconómicas e identificar sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de Violencia escolar.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo afectan las desigualdades socioeconómicas en la calidad de vida de las personas?
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre conceptos relacionados con las desigualdades socioeconómicas y la calidad de vida.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles el problema de Violencia escolar.
- Solicitar a los grupos que investiguen cómo la desigualdad socioeconómica puede estar relacionada con la violencia escolar.
- Proporcionar recursos como libros, revistas, internet, etc., para que los alumnos realicen su investigación.
- Orientar a los grupos en el análisis de la información recopilada y la relación entre las desigualdades socioeconómicas y la violencia escolar.
Cierre:
- Cada grupo deberá exponer sus hallazgos ante el resto de la clase.
- Fomentar el debate y la reflexión sobre las ideas presentadas.
- Resumir las conclusiones de la sesión y plantear preguntas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar las preguntas planteadas al final de la se