Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Los alumnos no conocen un diccionario bilingüe, cómo utilizarlo ni sus componentes textuales.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de asistencia.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el problema interdisciplinar.


• Realización de una actividad de activación de conocimientos previos: pedir a los alumnos que mencionen ejemplos de textos literarios en inglés y elementos estéticos presentes en ellos.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los distintos elementos y recursos estéticos del inglés, como metáforas, simbolismo, aliteración, entre otros.


• Presentación de ejemplos de textos literarios en inglés y análisis de los elementos estéticos presentes en ellos.


• Trabajo en grupos: cada grupo recibirá un texto literario en inglés y deberá identificar y anotar los elementos estéticos presentes en él.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de los elementos estéticos en la literatura en inglés.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar y traer al menos dos ejemplos de textos literarios en inglés con elementos estéticos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la tarea asignada.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el problema interdisciplinar.


• Realización de una actividad de activación de conocimientos previos: pedir a los alumnos que compartan los ejemplos de textos l