Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo (PDA): Distingue semejanzas y diferencias con las demás personas, a partir de distintos rasgos de identidad, como su nombre, características físicas, formas de vestir, hablar, alimentarse, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Conversación grupal sobre la importancia de la identidad personal y cómo se construye a partir de diferentes factores, como el territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.


• Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán unos a otros, mencionando su nombre, características físicas, formas de vestir, hablar y alimentarse.


• Actividad de reflexión: Los alumnos dibujarán un autorretrato y luego compartirán con el grupo las características que destacaron en su dibujo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Charla sobre la importancia de la diversidad cultural: Se hablará sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas presentes en el aula y en el mundo.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre las diversas culturas presentes en su comunidad escolar, identificando sus características principales y compartiendo la información con el grupo.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán dibujos o collages representando elementos culturales de su comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Charla sobre la importancia de la pertenencia a un territorio: Se hablará sobre la relación entre la identidad personal y el t