Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.

Plan de clase

Título del Proyecto Comunitario: "Conectando a través de las cartas: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos"

Nivel educativo: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Los alumnos leerán y comentarán cartas reales y/o literarias.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.


• Actividad de motivación: Los alumnos compartirán experiencias personales sobre cómo se comunican con personas que están lejos y por qué lo hacen.


• Introducción a la lectura de cartas: Presentación de cartas reales y literarias. Discusión sobre sus similitudes y diferencias.


• Actividad de lectura de una carta real en voz alta y en grupo. Posteriormente, se abrirá un espacio para que los alumnos comenten y compartan sus impresiones sobre la carta.


• Tarea: Los alumnos buscarán en casa una carta real y la llevarán a la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Recordatorio de la tarea: Los alumnos compartirán brevemente las cartas que encontraron en casa.


• Actividad de lectura de las cartas traídas por los alumnos en grupos pequeños. Cada grupo elegirá una carta para analizar y comentar.


• Puesta en común de los comentarios y reflexiones sobre las cartas analizadas.


• Introducción a la escritura de cartas serias: Presentación de la estructura y características de una carta formal.


• Actividad de escritura de una carta seria en grupos pequeños, donde los alumnos deberán proponer un problema de su comunidad y escribir una carta dirigida a una institución o autoridad para solicitar ayuda o proponer una solución.


• Tarea: Finalizar la escritura de la carta seria.

Sesión 3:

• Revisión y corrección de las