Introducción al tema de los números

Plan de clase

Objetivo de la planeación de clase:
Usar números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno para desarrollar los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de los números

• Presentación del tema y motivación.


• Actividad de exploración: Juego de clasificación de objetos por cantidad.


• Actividad de investigación: Observar y contar objetos en el entorno cercano.


• Reflexión y discusión grupal: ¿Qué es un número? ¿Para qué sirven?

Sesión 2: Números en juegos

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de conceptos.


• Actividad de exploración: Juego de dados con acciones físicas.


• Actividad de investigación: Juego de memoria con tarjetas numéricas.


• Reflexión y discusión grupal: ¿Cómo podemos usar los números en los juegos? ¿Qué aprendemos al jugar con números?

Sesión 3: Números en situaciones cotidianas

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de conceptos.


• Actividad de exploración: Juego de compra en una tienda ficticia.


• Actividad de investigación: Resolución de problemas de suma y resta en situaciones cotidianas.


• Reflexión y discusión grupal: ¿En qué situaciones cotidianas usamos los números? ¿Cómo nos ayudan los números a resolver problemas?

Sesión 4: Números en diferentes contextos socioculturales

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de conceptos.


• Actividad de exploración: Juego de lotería con símbolos numéricos de diferentes culturas.


• Actividad de investigación: Explorar números y símbolos numéricos en diferentes culturas.


• Reflexión y discusión grupal: ¿Qué aprendemos a