Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación como herramientas creativas que favorecen la inclusión.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación como herramientas creativas que favorecen la inclusión.

Objetivo: Crea códigos que favorezcan la inclusión, a través del uso artístico de formas, colores, texturas, movimientos, gestos, sonidos, entre otros recursos que incorporen características de los sistemas alternativos y aumentativos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinaria: Falta de inclusión en las actividades escolares de alumnos en especial de otras localidades.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.


• Explicación de la importancia de la inclusión en la sociedad y en las actividades escolares.


• Realización de una dinámica de integración entre los alumnos de diferentes localidades para fomentar el trabajo en equipo y la inclusión.

Sesión 2:

• Investigación y análisis de diferentes sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.


• Trabajo en grupos para identificar y seleccionar los recursos que se utilizarán en la creación de códigos artísticos para favorecer la inclusión.


• Diseño preliminar de los códigos artísticos.

Sesión 3:

• Presentación y discusión de los diseños preliminares de los códigos artísticos.


• Retroalimentación y mejoras en los diseños a través de la colaboración y el pensamiento crítico.


• Definición de los recursos necesarios para la creación de los códigos artísticos.

Sesión 4:

• Elaboración de los códigos artísticos usando los recursos seleccionados.


• Promoción de la colaboración y la inclusión durante el proceso de creación.


• Reflexión sobr