Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Objetivo:
PDA: Explica la utilidad de las reseñas y comenta sus características.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La falta de lectura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Se realizará una breve introducción sobre la importancia de la lectura y el intercambio de opiniones respecto a los textos leídos.


• Actividad inicial: Los alumnos formarán grupos y se les entregará un texto corto para su lectura. Posteriormente, discutirán en sus grupos las ideas principales y el mensaje del texto.


• Explicación del concepto de reseña: Se les explicará qué es una reseña, su utilidad y características principales.


• Actividad principal: Los alumnos escribirán una reseña individual sobre el texto leído en la actividad inicial. Se les proporcionará una guía con los elementos a incluir en la reseña.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las reseñas: Se realizará una revisión en grupo de las reseñas escritas por los alumnos. Se destacarán los puntos fuertes y se brindará retroalimentación para mejorar.


• Actividad principal: Los alumnos intercambiarán sus reseñas con otro compañero y deberán realizar comentarios y sugerencias constructivas para mejorarlas.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de recibir y dar retroalimentación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad inicial: Se formarán nuevos grupos y se les asignará la tarea de seleccionar un audiovisual (cortometraje, película, video musical, etc.) para ver y analizar.


• Visualización del audiovisual: Los alumnos verán el audiovisual seleccionado y tomarán notas sobre los aspectos que les