Comprensión y producción de textos explicativos - Diferencias entre una descripción y una explicación, y entre un texto descriptivo y uno explicativo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos - Diferencias entre una descripción y una explicación, y entre un texto descriptivo y uno explicativo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: La escasez del agua en la comunidad.

Objetivo (PDA): Expone las diferencias entre una descripción y una explicación, y entre un texto descriptivo y uno explicativo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo.


• Realizar una actividad de motivación en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre la diferencia entre descripción y explicación.


• Realizar una lluvia de ideas y generar una lista en el pizarrón con las ideas principales de los alumnos.


• Presentar una breve explicación teórica sobre la diferencia entre descripción y explicación.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen ejemplos de textos descriptivos y explicativos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de comprender y producir textos explicativos.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de reflexión sobre el problema de la escasez del agua en la comunidad.


• Presentar ejemplos de textos descriptivos y explicativos relacionados con el problema.


• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de concientizar y tomar acciones para enfrentar la escasez del agua.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos redacten un texto descriptivo sobre el problema y otro texto explicativo con posibles soluciones.

Sesión 3:

• Revisar y corregir los textos descriptivos y explic