Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Problema: Aplicación en la comunidad

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los productos de uso cotidiano que contienen sustancias químicas.


• Planteamiento del problema de aplicación en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de concentración de sustancias en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Ejemplificación de productos de higiene personal, alimentos y limpieza que contengan diferentes concentraciones de sustancias.


• Realización de ejercicios prácticos para calcular las concentraciones de sustancias en diferentes productos.

Cierre:

• Elaboración de conclusiones sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en los productos de uso cotidiano.


• Reflexión sobre la aplicación en la comunidad y cómo la información aprendida puede influir en la toma de decisiones.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuperación de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes ejemplos de productos de la comunidad y su concentración de sustancias.


• Planteamiento de preguntas y problemas relacionados con la aplicación en la comunidad.

Desarrollo:

• Realización de una investig