Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos
Omar Diaz
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el efecto de las fuerzas sobre los objetos: movimiento y reposo, al experimentar con los cambios en la rapidez o la dirección del movimiento, sin llegar a la noción de intensidad de la fuerza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos
Grado: 3º de primaria
Objetivo PDA: Describir el efecto de las fuerzas sobre los objetos: movimiento y reposo, al experimentar con los cambios en la rapidez o la dirección del movimiento, sin llegar a la noción de intensidad de la fuerza.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Explicar a los estudiantes el concepto de fuerza y cómo esta puede afectar el movimiento de los objetos.
- Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que los muevan aplicando diferentes fuerzas. Observar y registrar los efectos en cada objeto.
- Reflexión y discusión: Guiar una conversación con los estudiantes para que compartan sus observaciones y conclusiones sobre el efecto de la fuerza en los objetos.
Sesión 2:
- Recapitulación: Repasar lo aprendido en la sesión anterior y aclarar dudas.
- Actividad de indagación: Realizar diferentes experimentos donde los estudiantes puedan cambiar la rapidez o la dirección de movimiento de los objetos y observar los efectos.
- Registro y análisis: Pedir a los alumnos que registren sus observaciones y conclusiones en sus cuadernos de trabajo. Luego, en grupos, analizar y comparar los resultados obtenidos.
Sesión 3:
- Introducción al calor: Explicar qué es el calor y cómo puede afectar a los objetos.
- Actividad de indagación: Realizar diferentes experimentos donde los estudiantes puedan aplicar calor a los objetos y observar los efectos.
- Reflexión y discusión: Guiar una conversación con los estudiantes para que compartan s