Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Ricardo Macias
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo: Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Problema a atender de manera interdisciplinar: El bajo aprovechamiento y asistencia escolar, ocasionado por las barreras culturales.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio:



  • Dar la bienvenida a los alumnos y revisar los aprendizajes previos relacionados con los derechos humanos.

  • Plantear el problema a resolver: "El bajo aprovechamiento y asistencia escolar debido a barreras culturales".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas de este problema.


Desarrollo:



  • Presentar a los estudiantes una breve introducción sobre los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

  • Realizar una actividad de lectura y comprensión de un texto informativo sobre los derechos humanos.

  • Realizar una actividad grupal para analizar y discutir casos prácticos donde se violen los derechos humanos.

  • Fomentar la participación activa de los estudiantes mediante preguntas abiertas y debates.


Cierre:



  • Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión.

  • Plantear una tarea para la siguiente sesión: investigar y seleccionar un caso real donde se hayan violado los derechos humanos y presentarlo en la siguiente clase.

  • Asignar lecturas complementarias para fortalecer el conocimiento sobre los derechos huma