Procesos técnicos.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Procesos técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entendemos por sistemas técnicos y cómo creemos que influyen en nuestro entorno.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes elementos que interactúan en los sistemas técnicos: formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias.


• Ejemplos de sistemas técnicos en diferentes ámbitos (transporte, comunicación, producción, etc.).


• Actividad práctica: en grupos, los alumnos deberán identificar y describir los elementos que interactúan en un sistema técnico de su elección.

Cierre:

• Puesta en común de los sistemas técnicos identificados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de comprender los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Planteamiento del objetivo PDA: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo PDA y del trabajo realizado en la sesión anterior.


• Planteamiento del problema: los alumnos se enfocan en las necesidades del alumno.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y cómo puede aplicarse en el ámbito de la tecnología.


• Exposición de diferentes problemas o necesidades que puedan existir en el entorno escolar o comunitario relacionadas con sistemas técnicos.


• Elección de un problema en el que los alumnos trabajarán durante el resto de las sesiones.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de abordar problemas reales y cómo el Aprendizaje servicio p