Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Secuenciación Didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la clase: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque disciplinar: Artes y experiencias estéticas

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una dinámica de presentación para generar un ambiente de confianza y colaborativo.
   
   
   • Preguntar a los alumnos sobre sus intereses y gustos en relación a las artes y experiencias estéticas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" a través de una breve explicación teórica.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una forma específica de ser, pensar, actuar o relacionarse.
   
   
   • Cada grupo deberá crear una representación artística que refleje esa forma asignada, utilizando materiales como papel, colores, tijeras, etc.
   
   
   • Al finalizar la actividad, cada grupo deberá explicar su representación al resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
   
   
   • Hacer énfasis en la importancia del autoconocimiento y el descubrimiento de nuevas potencialidades.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo de la clase: Fortalecer los lazos familiares a través del arte y las experiencias estéticas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque disciplinar: Artes y experiencias estéticas

Duración: 45 minutos

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