Descubriendo intereses y habilidades

Elizabeth Corralejo
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Descubriendo intereses y habilidades


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una dinámica de rompehielos para conocer los intereses y habilidades de los estudiantes.


Desarrollo:



  • Introducción al concepto de proyecto de vida y su importancia.

  • Realización de una actividad de reflexión individual en la que los estudiantes identifiquen sus intereses, habilidades y necesidades.

  • Discusión grupal para compartir los resultados y reflexionar sobre la importancia de conocerse a uno mismo.


Cierre:



  • Recapitulación de los conceptos trabajados durante la sesión.

  • Tarea: Los estudiantes deberán investigar sobre diferentes profesiones y carreras que les interesen para la siguiente sesión.


Sesión 2: Explorando opciones académicas y profesionales


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas.

  • Compartir en grupos pequeños la información recopilada sobre diferentes profesiones y carreras.


Desarrollo:



  • Presentación de diferentes opciones académicas y profesionales a través de una charla o invitación de profesionales de distintos ámbitos.

  • Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes puedan experimentar un poco de cada profesión o carrera que les interese.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las opciones académicas y profesionales presentadas.

  • Tarea: Los estudiantes deberán realizar un análisis FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas) personal para identificar posibles caminos a seguir.


Sesión 3: Definiendo metas individuales y grupales


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas.

  • Presentación del concepto de metas y su importancia en la