Introducción al tema de la diversidad lingüística - 45 minutos
Jessica Iveth Mondragon Salazar
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y utiliza algunas palabras, frases o señas de la diversidad lingüística.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de la diversidad lingüística (lectura y escritura) - 45 minutos
- Inicio: Saludo y conversación sobre las diferentes formas en que nos comunicamos, enfatizando que existen distintos idiomas y lenguajes en nuestra comunidad.
- Actividad 1: Lectura de un cuento o libro que trate sobre la diversidad lingüística. Se fomentará la participación activa de los alumnos, realizando preguntas sobre la historia y sus personajes.
- Actividad 2: Escritura creativa. Los alumnos deberán dibujar y escribir una pequeña historia que muestre el respeto y la valoración por las diferentes formas de comunicación.
- Cierre: Compartir las historias escritas por los alumnos y reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística.
Sesión 2: La comunicación en diferentes idiomas (lectura y escritura) - 45 minutos
- Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y resaltar la importancia de aprender y respetar diferentes idiomas.
- Actividad 1: Lectura de un cuento o libro en un idioma distinto al español, utilizando un traductor o alguna grabación. Se propondrá a los alumnos adivinar el significado de algunas palabras o frases a través del contexto.
- Actividad 2: Escritura de palabras en diferentes idiomas. Los alumnos podrán investigar palabras básicas en distintos idiomas y escribirlas en tarjetas. Luego, se formarán parejas y los alumnos deberán adivinar el idioma de la palabra escrita por su compañero.
- Cierre: Reflexionar sobre las dificultades y aprendizajes durante la actividad y reforzar la importancia de aprender y respetar diferentes idiomas.
Sesión 3: La comunicación a través de señas (lectura y escritura) - 45 minutos