La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Prevención de adicciones, resolver necesidades y problemas en los adolescentes para una vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre necesidades, intereses y problemas comunitarios.


• Motivación: Presentación de casos reales de acciones colectivas a favor de la inclusión.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Introducción a la prevención de adicciones y su relación con la vida saludable.


• Realización de una actividad de reflexión sobre la importancia de la prevención de adicciones en los adolescentes.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido.


• Asignación de tareas para investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.


• Recordatorio de la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de las tareas asignadas.


• Breve repaso de la prevención de adicciones y su relación con la vida saludable.


• Presentación de ejemplos de acciones colectivas a favor de la inclusión.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de cómo redactar un ensayo.


• Realización de actividades de introspección y reflexión sobre las necesidades, intereses y problemas de la co