Construcción del proyecto de vida

Ignacio Martínez
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Replantea las formas de satisfacer las necesidades e intereses, para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Construcción del proyecto de vida


Objetivo (PDA): Replantear las formas de satisfacer las necesidades e intereses, para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido.

    • Presentación del tema y objetivo de la clase.



  2. Actividad introductoria (10 minutos)



    • Preguntar a los alumnos sobre sus metas y sueños.

    • Proporcionar ejemplos de proyectos de vida para generar ideas.



  3. Desarrollo (20 minutos)



    • Explicar la importancia de tener un proyecto de vida.

    • Promover la reflexión sobre las necesidades e intereses de los alumnos.

    • Fomentar la autodeterminación y la toma de decisiones orientadas a metas.

    • Realizar una actividad de lluvia de ideas para identificar posibles acciones a tomar para cumplir con sus metas.



  4. Cierre (10 minutos)



    • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de tener un proyecto de vida.

    • Recordar el objetivo de la clase y cómo se está trabajando para alcanzarlo.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión.




Sesión 2:


Tema: Construcción del proyecto de vida


Objetivo (PDA): Replantear las formas de satisfacer las necesidades e intereses, para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Recordar el tema y objetivo de la clase anterior.

    • Realizar una breve recapitulación de lo visto en la sesión anterior.



  2. Actividad de lectura y escritura (25 minutos)



    • Presentar a los alumnos un